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孟行悠(yōu )眼里燃起两撮小火苗(miáo )，并不在意迟砚为什(shí )么没问她最终目标是(shì )什么，自问(wèn )自答接着(zhe )说：我(wǒ )们的(de )目标是，让勤哥(gē )在五(wǔ )中，c位出道——！

孟行悠叹了口气，对这个班级的凝聚力(lì )感到失望。

孟行悠发(fā )神经突然中(zhōng )二就算了(le )，他配(pèi )合什(shí )么？

孟行(háng )悠在人(rén )物左(zuǒ )侧花了一个长方(fāng )框，接着说：这里写(xiě )标题，标题和人物占(zhàn )据一半版面，剩下的(de )一半写字，排版很简(jiǎn )单，就(jiù )是文(wén )字人物五(wǔ )五开。

秦千(qiān )艺不知道(dào )哪根经(jīng )不对(duì )，非要抓着这个(gè )点不放：你怎么知道(dào )一定能画完，你以前(qián )出过黑板报吗？你这(zhè )样盲目自信(xìn )，要是让(ràng )咱们班(bān )黑板(bǎn )报最后开(kāi )窗天怎(zěn )么办(bàn )！

可能是冲六班(bān )也可(kě )能是冲贺勤，反(fǎn )正她不敢想他是冲着(zhe )自己。

教室气氛莫名(míng )有些僵，孟行悠思忖(cǔn )片刻，委婉(wǎn )地说：还(hái )可以，我看(kàn )其他班也这样排(pái )版的(de )。不过我们班如(rú )果要争名次，不如搞(gǎo )点跟别人不一样的？

念头转了几个弯，话(huà )到嘴边(biān )变了(le )个样：有(yǒu )可能，课外(wài )活动也在(zài )教师考(kǎo )核范(fàn )围内。

下午上课(kè )，孟(mèng )行悠全当中午的(de )不愉快没发生过，跟(gēn )迟砚正常相处，该说(shuō )说该笑笑。

孟行悠垂(chuí )眸不再(zài )说话(huà )，难得安(ān )静，安(ān )静像(xiàng )星星走失的夜，郁郁(yù )又沉沉。