系统没(méi )有绝掉(diào )陈天豪(háo )的希望,在完成教育任务的(de )同时,还是有(yǒu )机会奖(jiǎng )励机器人教师的(de )。
文化模块(kuài )分为两(liǎng )种教程(chéng ):职业技能和普通知识(shí )。
十栋建筑(zhù )物并排(pái )建立,学校周围有(yǒu )石头砌筑而(ér )成的围墙,中央则(zé )是一个(gè )高达十米的(de )石门。
这种手段虽然快(kuài )速,消(xiāo )耗积分(fèn )可不是一个(gè )小数,才两三万(wàn )人的部(bù )落就需(xū )要消耗(hào )那么多积分,等以后人数上(shàng )去了,不得消(xiāo )耗海量(liàng )的积分。
金勇本(běn )就不太喜欢(huān )文化知(zhī )识,他(tā )更喜欢那种猛烈的战斗(dòu ),在学校初(chū )步掌握(wò )几个魔(mó )法技能后,就跟着陈天(tiān )豪出去外面(miàn )撒野去(qù )了。
当(dāng )然,就算如(rú )此,他的知识储备量,也是远(yuǎn )远超越(yuè )陈天豪,只(zhī )不过他无法直接(jiē )用知识(shí )去帮助(zhù )陈天豪(háo ),但他可以用迂回的方式,去帮助(zhù )陈天豪(háo ),陈玲(líng )能够学会新的知识,就是陈(chén )天华的(de )一次尝(cháng )试。
同样一声大喝闪电(diàn )链,同样从(cóng )能量核(hé )心处迸(bèng )发出一股能量,在体内(nèi )经过一系列(liè )的转换(huàn )之后,从陈天豪的(de )右手迸发出(chū )来。
人数太(tài )多,不(bú )利于知(zhī )识的掌握,就如大学时期一样,一(yī )些比较(jiào )普通、无关紧要的课程则是在一个(gè )大教室(shì )讲课,而重要(yào )的基础课程,则是在小教室(shì )讲课。
陈天豪(háo )伸出左手,大喝一声雷(léi )盾,随着他(tā )的喝声(shēng ),他感(gǎn )觉到一股能量自能量核(hé )心迸发而出(chū ),经过(guò )一定的(de )通道之后,在他的左手(shǒu )前方快速形(xíng )成一个(gè )中世纪(jì )的盾牌大小(xiǎo ),全由蓝色能量组成,上面火(huǒ )花四射(shè ),仿佛要吞噬周围的一切。
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