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在其他(tā )生物没(méi )有强大(dà )实力下(xià )，这种(zhǒng )简单粗(cū )暴的方(fāng )法倒也还不错。

十栋建筑物并排建立，学校周围(wéi )有石头(tóu )砌筑而(ér )成的围(wéi )墙，中(zhōng )央则是(shì )一个高(gāo )达十米(mǐ )的石门。

这几天一直在进行这些分类，所以陈玲(líng )所希望(wàng )的实验(yàn )，暂时(shí )无法独(dú )自进行(háng )。

只是(shì )她的年纪还太小，陈天豪一直担心会对(duì )她以后的(de )发展造(zào )成影响(xiǎng )，所以(yǐ )这次特(tè )意把她(tā )从研究(jiū )所里面(miàn )拉了出来。

陈一、陈文两位所长也跟着(zhe )一起过来(lái )，还有(yǒu )一些之(zhī )前测试(shì )中拥有(yǒu )中级技(jì )能的人(rén )员。

果(guǒ )然，一听到有不同的研究，陈玲两眼发光，一展(zhǎn )愁眉，兴高采(cǎi )烈地说(shuō )道：爸(bà )爸，是(shì )真的吗(ma )？我要做各种各样的实验。

这两种知识(shí )到了后面(miàn )是形成(chéng )一个相(xiàng )辅相成(chéng )的作用(yòng )，普通(tōng )知识作(zuò )为专业(yè )知识的基础，而专业知识又为普通知识(shí )加深印象(xiàng )。

不等(děng )他细想(xiǎng )，一旁(páng )的测试(shì )人员也(yě )释放出(chū )自己手中的魔法技能，砸向了自己眼前的目标。