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孟行舟和夏(xià )桑(sāng )子(zǐ )打车到五中的时候，孟(mèng )行悠(yōu )刚(gāng )下课五分钟，时间正好差(chà )不(bú )多。

孟行舟转身回房间(jiān )，路(lù )过孟行悠身边时，倏地(dì )开口(kǒu )：孟行悠。

季朝泽看见是孟(mèng )行(háng )悠，合上手中的实验数据(jù )，笑着走过来：中午好，下(xià )课(kè )挺久了怎么还不去吃饭(fàn )？

这(zhè )个(gè )回答显然超过了景宝的理(lǐ )解(jiě )范围，他放下手机，神(shén )色(sè )怪(guài )异地看着自己哥哥，过(guò )了半(bàn )分钟，慢吞吞地憋出几个字(zì )：哥你是不是脑子坏掉了(le )啊(ā )

幸(xìng )好高考作文不要求写诗(shī )，不(bú )然你及格更难。

忙完了。迟(chí )砚(yàn )站在实验楼下楼，对着门(mén )口(kǒu )的刷卡机发愁，本想上(shàng )去(qù )给(gěi )孟行悠一个惊喜，结果(guǒ )现在(zài )连(lián )楼都进不去，只好说实话(huà )，我在楼下，这栋楼要刷(shuā )卡(kǎ )，我进不去。

孟行舟庆幸(xìng )孟行(háng )悠还保留着一份纯粹，笑着(zhe )说(shuō )：挺好，你不管做什么(me )，哥(gē )哥都支持你。

孟行悠思(sī )虑(lǜ )周(zhōu )全：考完再亲吧，我们都好(hǎo )好(hǎo )研究一下，不要有什么不(bú )愉(yú )快的体验。