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石头(tóu )吸收了闪电链的能量(liàng )之后，原(yuán )本半透明状(zhuàng )态的石头(tóu )，开始从头(tóu )顶闪过一(yī )道蓝色光芒(máng )，不断(duàn )刷新。

这两种(zhǒng )知识到(dào )了后面是形成(chéng )一个相(xiàng )辅相成的作用，普通(tōng )知识作为(wéi )专业知识的(de )基础，而(ér )专业知识又(yòu )为普通知(zhī )识加深印象(xiàng )。

没有(yǒu )想象中的爆炸(zhà )，仿佛(fó )这到闪电链毫(háo )无攻击(jī )力一般。

学校里面前(qián )面几天的课程，主要(yào )是收集每(měi )人对于各种(zhǒng )基础学科(kē )的掌握能力(lì )，陈天豪(háo )共享给机器(qì )人教师(shī )的只有基础信(xìn )息，而(ér )课程的掌握还(hái )是需要(yào )收集。

能够拥有这些(xiē )基础学科(kē )，对于陈天(tiān )豪来说，那是再好不(bú )过的事情(qíng )。

林森他们(men )几个，得到授权后，开始了(le )招收学生的工(gōng )作。

雷(léi )盾：将雷系能量形成(chéng )一个护盾，保护自己(jǐ )。

陈玲瞪(dèng )大了眼睛，兴奋的说(shuō )道：我要做(zuò )电流实验(yàn )，这是我新(xīn )学到的(de )东西，研究所(suǒ )里面都(dōu )没有这种工具。