学校并(bìng )不(bú )是单纯的只有一座建筑物,而是(shì )由(yóu )多(duō )个建筑物组合而(ér )成。
建造学校所(suǒ )需(xū )要的资源已经全(quán )部就位,在测试(shì )技(jì )能(néng )时,陈天豪已经通知林森准备(bèi )好(hǎo )一(yī )个足够大的空地(dì )。
他现在的主要(yào )任(rèn )务是把以前部落里面的那些小孩(hái )都(dōu )接(jiē )过这边,那边只保留正常的工作(zuò )运(yùn )行即可,需要换(huàn )人的时候,再换(huàn )过(guò )来。
文化模块分为两种教程:职(zhí )业(yè )技(jì )能和普通知识。
同样用了两点技(jì )能(néng )点,点开了火系(xì )技能的后续两个(gè )技(jì )能(néng )。
周围的围观人员都被吓呆了(le ),没(méi )想到陈天豪的攻(gōng )击居然如此犀利(lì ),心中对他的膜拜(bài )之心又加强了不(bú )少(shǎo )。
建造学校所需的资源虽多,不过(guò )目(mù )前来说,都是常(cháng )用的资源。
陈天(tiān )豪(háo )一直在一旁观看,可是他没发现(xiàn )这(zhè )些(xiē )数字是怎么计算(suàn )的,如果是按照(zhào )蓄(xù )力强度来讲,第(dì )一个测试人员的(de )数(shù )字(zì )比大部分人员的都要高。
陈天(tiān )豪(háo )也(yě )是瞪大了眼睛看(kàn )着陈玲,电流实(shí )验(yàn ),你这跨度也太(tài )大了吧,他都不(bú )知(zhī )道(dào )陈玲什么时候学习了这些超前的(de )东(dōng )西,都有的,只(zhī )要去学校那里,都(dōu )有你需要的工具,就算没有,爸(bà )爸(bà )给(gěi )你造。
新获得技(jì )能的陈天豪,忍(rěn )不(bú )住想要看看技能(néng )的效果。
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