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学校(xiào )的(de )第一场测试，黎元洪的一(yī )个孩子(zǐ )，也(yě )在里面。

在人少的时候，可以(yǐ )采(cǎi )取(qǔ )大统一的调度，但在人越来越多(duō )的(de )时(shí )候，这种调度会变得困(kùn )难许多(duō )。

每(měi )个人所拥有的能力，都各不相同(tóng )，而部落的发展的各种设施(shī )是无法(fǎ )跟(gēn )上(shàng )整体的扩张速度。

在人少的时(shí )候(hòu )，可以采取大统一的调度，但在人(rén )越(yuè )来越多的时候，这种调度(dù )会变得(dé )困(kùn )难(nán )许多。

这是为了更加方便管理(lǐ )整(zhěng )个(gè )部落，随着对周边部落的讨伐，越(yuè )来(lái )越多的生物加入了他的部落大(dà )队(duì )。

每个人所拥有的能力，都各不相(xiàng )同(tóng )，而部落的发展的各种设(shè )施是无(wú )法(fǎ )跟(gēn )上整体的扩张速度。

学校的第(dì )一(yī )场(chǎng )测试，黎元洪的一个孩子，也在(zài )里(lǐ )面(miàn )。

他自己也有轮流的机(jī )会，进(jìn )入(rù )学(xué )校里面学习魔法技能跟专业知(zhī )识(shí )，可能是年龄大了，魔法技能他一(yī )直(zhí )没(méi )有学会。

学校的第一场测试，黎(lí )元(yuán )洪的一个孩子，也在里面。