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直到现在(zài )迟砚一反常(cháng )态没有预兆(zhào )地握住了她(tā )的手，还很(hěn )奇怪地捏了两下(xià )，说什么：你就非要这(zhè )么气我，嗯(èn )？

迟砚一口(kǒu )闷气卡在中间，发泄不出去(qù )更咽不下去(qù )，一边往下(xià )走一边回答(dá )，没什么好(hǎo )脸：忙忘了，想(xiǎng )起来再说吧(ba )。

男生把包(bāo )放在讲台上(shàng )，打开多媒(méi )体，扫了眼(yǎn )教室，在黑板上(shàng )写下自己的(de )名字，转身(shēn )简单地做了(le )一个自我介(jiè )绍：学弟学(xué )妹们好，我叫季(jì )朝泽，称呼(hū )随意，别在(zài )姓氏前加老(lǎo )就行。

直到(dào )现在迟砚一反常态没有预兆(zhào )地握住了她(tā )的手，还很(hěn )奇怪地捏了(le )两下，说什(shí )么：你就非要这(zhè )么气我，嗯(èn )？

迟砚的表(biǎo )情语气都不(bú )对劲, 孟行悠(yōu )说不上哪不(bú )对, 脑子乱糟糟的(de )一团，话到(dào )嘴边说出来(lái )也是前言不(bú )搭后语：什(shí )么幸好, 我不(bú )是故意忘记的，那个赵老师(shī )让我对对对(duì ), 赵老师，就(jiù )是赵老师。说着，孟行悠看向身边季朝(cháo )泽，给迟砚(yàn )介绍, 语速飞(fēi )快，这是赵(zhào )老师以前带(dài )过的学生, 季朝泽(zé )学长，中午(wǔ )他请我们参(cān )加竞赛的人(rén )吃饭, 吃完有(yǒu )点晚了我就(jiù )去图书馆了。

她(tā )心情有点澎(péng )湃还有点飘(piāo )，实在经受(shòu )不住看一半(bàn )信息手机突(tū )然罢工这种刺激(jī )。