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学校刚刚出(chū )来，教师(shī )只有(yǒu )十个，能够(gòu )同时教的人数(shù )有限，最多能容纳5000人学习(xí )。

陈玲一(yī )改之(zhī )前死都不想(xiǎng )去学校的态度(dù )，变得迫不及待的想去学(xué )校。

按照(zhào )学校(xiào )的建筑物来(lái )讲，所有(yǒu )的建(jiàn )筑物都变为(wéi )教室，理论上(shàng )是可以容(róng )纳更(gèng )多的人数。

听到结束(shù )的铃(líng )声，陈锋大(dà )呼一口气，伸(shēn )手擦了擦额头的汗，这场(chǎng )考试对他(tā )而言(yán )，简直是一(yī )场煎熬，总算(suàn )熬过去了。

学校里面前面(miàn )几天的课(kè )程，主要是收集(jí )每人对于各种(zhǒng )基础学科的掌握能力，陈(chén )天豪共享(xiǎng )给机(jī )器人教师的(de )只有基础(chǔ )信息(xī )，而课程的(de )掌握还是需要(yào )收集。

铅(qiān )笔在(zài )纸上摩擦的(de )声音，陈(chén )玲拿(ná )到试卷之后(hòu )，眼睛扫了一(yī )眼，填上自己的姓名之后(hòu )，就立马(mǎ )进入(rù )了答题状态(tài )。

只是她的年(nián )纪还太小，陈天豪一直担(dān )心会对她(tā )以后(hòu )的发展造成(chéng )影响，所以这(zhè )次特意把她从研究所里面(miàn )拉了出来(lái )。

当(dāng )然不是说他(tā )们所有的(de )知识(shí )都达到了那(nà )么高的境界，很多只是其中(zhōng )一门或者两(liǎng )门功课达(dá )到了(le )那样的水平(píng )。

陈天豪虽然(rán )挂着一个校长的名义，但(dàn )具体的实(shí )施还(hái )得由林森、陈二他们去分(fèn )配更为妥当。

刚刚陈天豪(háo )还在想，建立(lì )学校之后，怎么样解决教(jiāo )师问题，毕竟他前世只是(shì )一个普通(tōng )人，即使是以他(tā )那时的学(xué )科为(wéi )基础，他也(yě )无法解释那么(me )多理论知识。