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陈天豪不打算让(ràng )大家放弃汉字(zì )，汉字作为传(chuán )承已久的文字，自然有其中的道(dào )理，更何况他(tā )自(zì )己本就是一(yī )位国人，让他重(chóng )新创造新的文字(zì )，那简直是(shì )比(bǐ )杀(shā )了他还难，他把学习的难题(tí )丢给了他的族人(rén )。

作为最为(wéi )重(chóng )要的研究人员(yuán )，他们跟那些小(xiǎo )孩一样，属于(yú )全(quán )日制学生。

陈天豪举着盾牌(pái )，来到外面，随(suí )手找了一根木(mù )头(tóu )，插到盾牌(pái )里面，木头在接(jiē )触的瞬间，已经(jīng )变成了黑炭。

完(wán )成了所有研(yán )究任务，任务系(xì )统中没有更新新(xīn )的任务，但(dàn )任(rèn )务(wù )链也同样还(hái )存在。

陈锋非常(cháng )紧张，低着头，手指不停的(de )在(zài )掌心打圈。

陈(chén )一、陈文两位所(suǒ )长也跟着一起(qǐ )过(guò )来，还有一(yī )些之前测试中拥(yōng )有中级技能的人(rén )员。

在机器人(rén )教(jiāo )师介绍完之(zhī )后，陈天豪就把(bǎ )系统中关于学校(xiào )的详细信息共(gòng )享(xiǎng )给林森他们(men )几个管理层。

这(zhè )应该就是之前所(suǒ )说过的办理(lǐ )学(xué )校的那种传承(chéng )方式吧？先经过(guò )普通学校的教育(yù )，然后再去(qù )学(xué )习专业知识。