我把一个六年级的给做了6

经(jīng )过(guò )他的努力工作，他用贡献(xiàn )换取了一(yī )套(tào )小木屋，告别了潮湿黑暗(àn )的山洞，住(zhù )上了明亮的木屋。

每个(gè )部(bù )落的人，都(dōu )拥有基本的生活条件，但(dàn )想要更好(hǎo )的(de )生活水平，就(jiù )需要拿自(zì )己(jǐ )平时劳动所得的贡献值，去部落中(zhōng )心(xīn )兑换。

经过他的努力工作(zuò )，他用贡(gòng )献(xiàn )换取了一套小木屋，告别(bié )了潮湿黑(hēi )暗(àn )的山洞，住上了明亮的木(mù )屋。

但他(tā )一(yī )点都没有伤心，因为他知(zhī )道，只有(yǒu )努(nǔ )力工作，就会得到相应(yīng )的(de )报酬。

在(zài )人(rén )少的时候，可以采取大(dà )统(tǒng )一的调度，但在人越来越(yuè )多的时候(hòu )，这种调度会变得困难许多(duō )。

但他一(yī )点(diǎn )都没有伤心，因为他知道(dào )，只有努(nǔ )力(lì )工作，就会得到相应的报(bào )酬。

黎元(yuán )洪(hóng )只是众多部落人当中其中(zhōng )一个普通(tōng )的(de )人员。

每个人所拥有的能(néng )力，都各(gè )不(bú )相同，而部落的发展的(de )各(gè )种设施是(shì )无(wú )法跟上整体的扩张速度(dù )。

学校的第一场测试，黎元(yuán )洪的一个(gè )孩(hái )子，也在里面。

学校的第(dì )一场测试(shì )，黎元洪的一个孩子，也在(zài )里面。