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孟行悠(yōu )以为(wéi )今天也(yě )是，她缩进被窝(wō )里，怀揣着(zhe )一颗砰砰砰乱跳的少(shǎo )女心，点开了信息，入目的(de )内容却(què )不是那么一回事。

正(zhèng )在陪景(jǐng )宝玩拼图的迟砚，听(tīng )见(jiàn )手机(jī )响了一声，迟砚两手不(bú )空，理所当然使唤在旁边撸(lū )猫的(de )弟弟：把哥哥的手机拿(ná )过来(lái )。

平时(shí )这种事都是各组(zǔ )各自(zì )收拾，今天教授铁了心(xīn )要给(gěi )孟行悠(yōu )下马威，让大家(jiā )都别(bié )动手，八个组的实验台全留(liú )给了孟(mèng )行悠一个人。

迟砚笑(xiào )了笑，打开摄像头拍了一张(zhāng )地面上(shàng )还有一大半没完工的(de )拼(pīn )图给(gěi )她发过去。

是不是很不(bú )服气(qì )？不服憋着，下辈子你(nǐ )晚点(diǎn )从娘胎里蹦出来, 说不定(dìng )能做(zuò )我儿子(zǐ )。

——没有没有(yǒu )，我(wǒ )就是小(xiǎo )心试探了一下，没想(xiǎng )到他态(tài )度还是这么坚决(jué )。

孟(mèng )行悠看(kàn )见家长签名那一栏，孟父已(yǐ )经签上了自己的名字(zì )，心里(lǐ )说不出什么滋味，结(jié )果是早(zǎo )就料到的，可真的摆在(zài )自己(jǐ )面前，她发现她并没有(yǒu )那么(me )坦然。

教授在学校出了(le )名的(de )严厉，说话从不给学生(shēng )留情(qíng )面，得(dé )亏孟行悠心大，左耳(ěr )朵进右(yòu )耳朵出，换做别(bié )的女(nǚ )生怕是(shì )能当场难堪得哭(kū )出来(lái )。

孟行(háng )舟带上门走进来，似(sì )乎料到(dào )她会这么问，漫不经(jīng )心地反(fǎn )问：你也不希望我去(qù )吗(ma )？

收(shōu )拾完最后一组，孟行悠(yōu )把试(shì )管量杯放回置物架，站(zhàn )在讲(jiǎng )台上看了一眼，确定没(méi )有不(bú )妥，下午不会再被教授(shòu )找茬(chá )后才锁(suǒ )门离开。