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砚二宝(bǎo )你有没有做(zuò )笔记，时不时(shí )拿出来巩固复习一下(xià )。

不会不耐(nài )烦，也(yě )没有竞(jìng )赛生的(de )架子，现在班上不少人，有不懂(dǒng )的题都(dōu )会先来(lái )找孟行悠，而不是赵(zhào )海成。

孟行(háng )悠回头(tóu )正要走(zǒu )，余光看见办公室里(lǐ )面休息室的(de )门打开(kāi )，文科(kē )一班的班主任走出来(lái )，后面跟着(zhe )的那个(gè )人，有(yǒu )点眼熟。

前奏结束，迟砚右手的(de )动作慢(màn )下来，音符变(biàn )得轻轻柔柔，孟行悠听见(jiàn )他开始(shǐ )唱。

孟(mèng )行悠嗯(èn )了一声，没再争，但还是(shì )免不了(le )失落，你刚回(huí )来又要走了

为了在我(wǒ )面前装逼你(nǐ )真的好(hǎo )拼，我(wǒ )感动得都要落泪了哈(hā )哈哈哈哈哈(hā )。

迟砚(yàn )唱到这(zhè )里，手指在琴弦上翻(fān )飞，一段流(liú )畅的指(zhǐ )弹在影(yǐng )厅里回想。

是。迟砚(yàn )把熊拿给她(tā )，让她(tā )自己拆(chāi )，看看(kàn )喜不喜欢。

孟行悠没察觉(jiào )到迟砚(yàn )脸上的(de )异样，还是碎碎念刚才的事情：其实你(nǐ )那个歌(gē )，还挺(tǐng )好听的，我本来还想(xiǎng )问你是什么(me )歌，怎(zěn )么都没(méi )听过，啊，糟了，我(wǒ )刚刚顾着看(kàn )都没录(lù )下来，好可惜我应该