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贡献(xiàn )值就是如此产生，每个人(rén )完成自(zì )己的工(gōng )作，系(xì )统都会(huì )有记录。

他自己也有轮流(liú )的机会(huì )，进入(rù )学校里(lǐ )面学习魔法技能跟专业知(zhī )识，可(kě )能是年(nián )龄大了(le )，魔法技能他一直没有学(xué )会。

当(dāng )他看见(jiàn )自己的(de )孩子释放出电球的时候，他激动(dòng )得哭了(le )。

当他(tā )看见自己的孩子释放出电(diàn )球的时(shí )候，他(tā )激动得(dé )哭了。

但他一点都没有伤(shāng )心，因(yīn )为他知(zhī )道，只(zhī )有努力工作，就会得到相(xiàng )应的报(bào )酬。

在(zài )人少的(de )时候，可以采取大统一的调度，但在人(rén )越来越(yuè )多的时(shí )候，这种调度会变得困难(nán )许多。

虽然他(tā )的孩子(zǐ )最终成绩只有96分，没有达(dá )到合格(gé )的标准(zhǔn )，但是(shì )他知道，只要继续努力，自己的(de )孩子也(yě )终将会(huì )像之前的那些大人一样，变得强(qiáng )大起来(lái )。