波多无码农村国产一区10

白纸、铅(qiān )笔在前一段时间，陈(chén )天豪根据自己仅(jǐn )有(yǒu )的知识，再根据机(jī )器(qì )人教师所教的内容(róng )，算是成功的在这个(gè )世(shì )界上出现。

相对于(yú )闪(shǎn )电链，火海给围(wéi )观(guān )群众的感觉更加深(shēn )刻(kè )，由此又产生了不(bú )少(shǎo )信仰力。

林森也是(shì )急(jí )得如热锅上的蚂蚁(yǐ )，急得团团转，他(tā )虽是这片区域的管理(lǐ )人(rén )员，可他也是一名(míng )新(xīn )人，对于这种状况(kuàng )举(jǔ )手无措，毫无办法(fǎ )。

现在每增加一名(míng )族人，陈天豪的户籍(jí )管(guǎn )理系统中都会相应(yīng )增(zēng )加，他可以把户籍(jí )系(xì )统共享给机器人(rén )教(jiāo )师，机器人教师可(kě )以(yǐ )随时跟进族里面每(měi )一(yī )个人的详细情况，做(zuò )到同时面对多人讲(jiǎng )课的同时，还能兼(jiān )顾到每一名学生的学(xué )习(xí )情况。

在周围弱小(xiǎo )的(de )部落，很多生物不(bú )再(zài )是陈天豪的分支，所以陈天豪在他们(men )面前，也无法像金勇(yǒng )部(bù )落、林森部落、翼(yì )人(rén )部落那样，不动手(shǒu )就(jiù )获得了他们的忠(zhōng )诚(chéng )。

刚刚陈天豪还在(zài )想(xiǎng )，建立学校之后，怎(zěn )么样解决教师问题(tí )，毕竟他前世只是一(yī )个(gè )普通人，即使是(shì )以他那时的学科为基(jī )础(chǔ )，他也无法解释那(nà )么(me )多理论知识。

文化(huà )模(mó )块中不需要技能点(diǎn )，陈天豪准备把所(suǒ )有的技能点都点在战(zhàn )斗(dòu )技能上面。