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好的，到了学校，你想要(yào )做什么实验都可以。

在(zài )系统界(jiè )面中，有一个位置可以显示陈(chén )天豪目(mù )前所拥有的各项资源(yuán )。

陈玲一(yī )考完，就马上奔向实(shí )验(yàn )室，显(xiǎn )然实验室里面的各种实(shí )验，对(duì )她更感(gǎn )兴趣。

人数多了(le )之后，建造速(sù )度都快了许多，只是半(bàn )个多月(yuè )，林森部落已经焕然(rán )一(yī )新。

在(zài )机器人教师介绍完之后(hòu )，陈天(tiān )豪就把系统中关于学校(xiào )的详细(xì )信息共(gòng )享给林森他们几(jǐ )个管理(lǐ )层。

这(zhè )才导致了人类的实力(lì )虽(suī )然强悍(hàn )，但魔法攻击方面只(zhī )有(yǒu )电球攻(gōng )击，这种单一的方法。

这两种(zhǒng )知识到(dào )了后面是形成一(yī )个相辅(fǔ )相成的(de )作用，普通知识作为专(zhuān )业知识(shí )的基础，而专业知识(shí )又(yòu )为普通(tōng )知识加深印象。

在机器(qì )人教师(shī )介绍完之后，陈天豪就(jiù )把系统(tǒng )中关于(yú )学校的详细信息(xī )共享给(gěi )林森他(tā )们几个管理层。

在其(qí )他(tā )人眼中(zhōng )看来，林森部落正在(zài )发(fā )生着奇(qí )迹。