陈玲一改之(zhī )前死都(dōu )不想去(qù )学校的态(tài )度,变得迫不及待(dài )的想去(qù )学校。
机器人教师陈诚作为教师里(lǐ )面的头(tóu )领,此(cǐ )次作为魔法测试的(de )讲解人,站在透(tòu )明石头(tóu )旁边。
陈天豪不打(dǎ )算让大家(jiā )放弃汉(hàn )字,汉(hàn )字作为传承已久的文(wén )字,自(zì )然有其(qí )中的道理(lǐ ),更何况他自己本(běn )就是一(yī )位国人(rén ),让他重(chóng )新创造新的文字,那简直(zhí )是比杀(shā )了他还难,他把学习的难题(tí )丢给了(le )他的族(zú )人。
一个月,陈天豪的人数(shù )、领地(dì )都得到(dào )了极大的扩张,而(ér )学校的测(cè )试也即(jí )将开始(shǐ )。
不过那些火花被(bèi )一股能量(liàng )控制在(zài )一定范(fàn )围,无法逃脱。
林森(sēn )他们几(jǐ )个,得(dé )到授权后(hòu ),开始了招收学生(shēng )的工作(zuò )。
能够(gòu )快速完成(chéng )任务,得益于陈天(tiān )豪部落(luò )里面,除了林森部落,都能够自由(yóu )施放魔(mó )法技能(néng ),不过即便再多,30000人这个数(shù )量,连(lián )总人数(shù )都还没有达到,别(bié )说完成任(rèn )务了。
现在每(měi )增加一名族人,陈天豪的户(hù )籍管理(lǐ )系统中(zhōng )都会相应增加,他可(kě )以把户(hù )籍系统(tǒng )共享给机(jī )器人教师,机器人(rén )教师可(kě )以随时(shí )跟进族里(lǐ )面每一个人的详细(xì )情况,做到同(tóng )时面对多人讲课的同时,还(hái )能兼顾(gù )到每一(yī )名学生的学习情况。
陈天豪(háo )摸摸陈(chén )锋、陈(chén )玲两人的头,轻轻(qīng )的推了一(yī )下。
不(bú )过好在(zài ),陈天豪也知道欲速则不达(dá ),学习(xí )还需要(yào )劳逸结合,根据前世(shì )上学经(jīng )验,给(gěi )他们划分(fèn )时间。
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