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虽然他的孩子(zǐ )最终成绩只有(yǒu )96分，没有达到(dào )合格的标准，但是他知道，只要继(jì )续努力，自己(jǐ )的孩子也终将(jiāng )会像之前的那(nà )些大人一样，变得强大起来(lái )。

部落中心的(de )墙壁(bì )上放着一(yī )个大(dà )屏幕，上(shàng )面有(yǒu )各种各样(yàng )的屋(wū )子，及其(qí )价格(gé )，每个人(rén )可以根据自己(jǐ )的需求，寻找(zhǎo )部落中心的工(gōng )作人员兑换。

贡献值就是如(rú )此产生，每个(gè )人完成自己的(de )工作，系统都(dōu )会有记录。

当他看见(jiàn )自己的孩子释(shì )放出电球的时(shí )候，他激动得(dé )哭了。

在人少(shǎo )的时候，可以(yǐ )采取大统一的(de )调度(dù )，但在人(rén )越来(lái )越多的时(shí )候，这种调度(dù )会变(biàn )得困难许(xǔ )多。

在人少的(de )时候，可以采(cǎi )取大统一的调(diào )度，但在人越(yuè )来越多的时候(hòu )，这种调度会(huì )变得困难许多(duō )。

黎元洪只是(shì )众多部落人当中其中(zhōng )一个普通的人(rén )员。

学校的第(dì )一场测试，黎(lí )元洪的一个孩(hái )子，也在里面(miàn )。

部落中心的(de )墙壁上放着一(yī )个大(dà )屏幕，上(shàng )面有(yǒu )各种各样(yàng )的屋(wū )子，及其(qí )价格(gé )，每个人(rén )可以根据自己(jǐ )的需求，寻找(zhǎo )部落中心的工(gōng )作人员兑换。