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还行吧。迟(chí )砚站得(dé )挺累，随便拉(lā )开一张椅(yǐ )子坐下，不(bú )紧不慢地(dì )说，再来几(jǐ )次我估计(jì )能产生免疫(yì )了，你加(jiā )把劲。

听见(jiàn )那几个看(kàn )热闹的人匆(cōng )匆走开的(de )脚步声，孟(mèng )行悠拍拍手，走到门(mén )后靠墙站着。

楚司瑶(yáo )挽着孟行悠的(de )手，凑(còu )过去了些，小(xiǎo )声说：刚刚在教室，迟砚算(suàn )不算是把秦千(qiān )艺给拒(jù )了啊？

楚司瑶(yáo )直摇头(tóu )：我不是说吃(chī )宵夜，你(nǐ )不觉得迟砚(yàn )那意思是(shì )连秦千艺这(zhè )个人都一(yī )起给拒了吗(ma )？不仅宵(xiāo )夜不用吃，连周末都(dōu )不用留下来(lái )了。我倒(dǎo )是乐得清闲(xián )，不过秦千艺可不这(zhè )么想，她肯定特别想(xiǎng )留下来，迟砚(yàn )能看不(bú )出来她的意思(sī )？男生(shēng )也不至于这么(me )粗线条(tiáo )吧。

贺勤走到(dào )两个学(xué )生面前站着，大有护犊(dú )子的意思, 听(tīng )完教导主(zhǔ )任的话，不(bú )紧不慢地(dì )说：主任说(shuō )得很对，但我是他们(men )的班主任(rèn )，主任说他(tā )们早恋，不知道依据(jù )是什么？我们做老师(shī )的要劝导学生，也得(dé )有理有据, 教育是一个(gè )过程，不是一(yī )场谁输(shū )谁赢的比赛。

这都是(shì )为了班级荣誉(yù )还有勤(qín )哥。孟行悠笑(xiào )着回。

孟行悠把嘴里(lǐ )的食物咽(yān )下去，说：加糖的。

孟行悠真是(shì )服了：主(zhǔ )任，快上课(kè )了，咱别(bié )闹了成吗？

没想到他(tā )一口气说了(le )这么长一(yī )串，孟行悠(yōu )觉得惊讶，正想开口(kǒu )，结果景宝又缩了回(huí )去。

一口豆浆一口饼(bǐng )，男生吃东西(xī )利落又(yòu )快，迟砚解决(jué )完一个(gè )饼，孟行悠才(cái )吃一半(bàn )。