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教室气氛莫名有(yǒu )些(xiē )僵，孟行悠思忖(cǔn )片刻，委婉地说(shuō )：还可以，我看其(qí )他班也这样排版(bǎn )的(de )。不过我们班如果(guǒ )要争名次，不如(rú )搞(gǎo )点跟别人不一样(yàng )的？

可是看见孟(mèng )行(háng )悠这幅干劲十足(zú )眼神放光的表情，这(zhè )话突然变得说不(bú )出口。

可是看见(jiàn )孟(mèng )行悠这幅干劲十(shí )足眼神放光的表(biǎo )情(qíng )，这话突然变得说不出口。

孟行悠(yōu )一(yī )怔，随后反应过(guò )来，喜不自胜：去(qù )买颜料吗？

迟砚(yàn )把下节课的书拿(ná )出(chū )来(lái )放在桌上，看她(tā )一眼，最后提醒(xǐng )一(yī )句：以后长点心(xīn )吧，孟女侠。

别(bié )的(de )班都在收尾, 他们(men )班还没动手, 周四(sì )一(yī )过(guò )周五下午放假，更没有几个人愿(yuàn )意(yì )留下来帮忙。

秦(qín )千艺初中做过宣(xuān )传(chuán )委员，对于出黑板报这件事还算有(yǒu )发(fā )言权，孟行悠本(běn )来有些不成熟的(de )想(xiǎng )法，后来看她侃(kǎn )侃而谈胸有成竹(zhú )的(de )样(yàng )子，感觉没了说(shuō )的必要，默默给(gěi )憋(biē )回去。

不过话说(shuō )回来，要是迟砚(yàn )这(zhè )么容易拿下，也(yě )应该先跟她来一(yī )段(duàn )唯(wéi )美爱情故事才合(hé )乎逻辑。

最后一(yī )节(jiē )音乐课，孟行悠(yōu )要留在教室画黑(hēi )板(bǎn )报的人物草稿，让楚司瑶帮忙给老(lǎo )师(shī )请了假。

中午放(fàng )学前，迟砚在讲(jiǎng )台(tái )上象征性问了下(xià )有没有愿意留下(xià )来(lái )帮(bāng )忙, 根本没人理。