铅笔在纸上摩擦的声音,陈玲拿到试卷之后,眼睛扫了(le )一(yī )眼(yǎn ),填(tián )上(shàng )自(zì )己(jǐ )的(de )姓(xìng )名(míng )之(zhī )后,就立马进入了答题状态。
所以对于部落的人来讲,汉(hàn )字(zì )并没有想象中那么难懂。
当然,就算如此,他的知识储备(bèi )量(liàng ),也(yě )是(shì )远(yuǎn )远(yuǎn )超(chāo )越(yuè )陈(chén )天(tiān )豪(háo ),只不过他无法直接用知识去帮助陈天豪,但他可以用(yòng )迂回的方式,去帮助陈天豪,陈玲能够学会新的知识,就是陈(chén )天(tiān )华(huá )的(de )一(yī )次(cì )尝(cháng )试(shì )。
建(jiàn )立(lì )学校之后,系统默认陈天豪为这所学校的校长,当然陈天(tiān )豪也可以指定其他人作为校长。
陈天豪解锁了新的技能之后(hòu ),机(jī )器(qì )人(rén )都(dōu )可(kě )以(yǐ )传(chuán )授(shòu )给(gěi )学(xué )生。
立刻又在陈天豪的耳边响起系统的提示音:恭喜你完成任务:技能普及,获得两点技能点。
不过他知道陈天华也(yě )属(shǔ )于(yú )机(jī )器(qì )人(rén ),对(duì )此(cǐ )也(yě )就(jiù )释然了,还有什么是系统做不到的事情。
225、185、125、28595。
在机器(qì )人教师介绍完之后,陈天豪就把系统中关于学校的详细信息(xī )共(gòng )享(xiǎng )给(gěi )林(lín )森(sēn )他(tā )们(men )几(jǐ )个(gè )管(guǎn )理(lǐ )层。
陈天豪不打算让大家放弃汉字,汉字作为传承已久的文字,自然有其中的道理,更何况他自己本就是一位国人,让(ràng )他(tā )重(chóng )新(xīn )创(chuàng )造(zào )新(xīn )的(de )文(wén )字(zì ),那简直是比杀了他还难,他把学习的难题丢给了他的族(zú )人。
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