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陈天豪(háo )点了一下电(diàn )球后面(miàn )的图标，系(xì )统弹出(chū )一个提示技能点不(bú )够，请获取足够的(de )技能点。

陈天豪不(bú )打算让大家放弃汉(hàn )字，汉字作为传承(chéng )已久的文字，自然(rán )有其中的道理，更(gèng )何况他自己本就是(shì )一位国(guó )人，让他重(chóng )新创造(zào )新的文字，那简直(zhí )是比杀了他(tā )还难，他把学习的(de )难题丢(diū )给了他的族(zú )人。

文(wén )化模块分为(wéi )两种教(jiāo )程：职业技(jì )能和普(pǔ )通知识。

雷盾的效(xiào )果就如此惊人了，这让陈天豪更加期(qī )待闪电链的效果了(le )。

陈文不是对陈一(yī )个人的挑战，而是(shì )学术上的挑战。

学(xué )校本来就是为了强(qiáng )大自己的种族而设(shè )立的，肯定不可能(néng )拒绝那(nà )些上进的人(rén )。

新获(huò )得技能的陈(chén )天豪，忍不住想要(yào )看看技(jì )能的效果。