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陈天华此次也跟(gēn )着(zhe )陈天豪一起过来林森(sēn )部(bù )落，林森部落作为(wéi )新(xīn )的大本营，自然少不(bú )了(le )他的坐镇。

当然，就(jiù )算如此，他的知识储(chǔ )备量，也是远远超越(yuè )陈(chén )天豪，只不过他无法(fǎ )直接用知识去帮助陈(chén )天(tiān )豪，但他可以用迂回(huí )的方式，去帮助陈天(tiān )豪(háo )，陈玲能够学会新(xīn )的(de )知识，就是陈天华的(de )一(yī )次尝试。

在周围弱(ruò )小(xiǎo )的部落，很多生物不(bú )再(zài )是陈天豪的分支，所(suǒ )以陈天豪在他们面前(qián )，也无法像金勇部落(luò )、林森部落、翼人部落(luò )那样，不动手就获得(dé )了(le )他们的忠诚。

机器人(rén )教师陈诚作为教师里(lǐ )面(miàn )的头领，此次作为魔(mó )法测试的讲解人，站(zhàn )在(zài )透明石头旁边。

几(jǐ )乎(hū )每一个人都使用了闪(shǎn )电(diàn )链和火海，狂暴的(de )能(néng )量在他们手中肆虐，仿(fǎng )佛一不小心就要炸(zhà )开(kāi )一样。

这两种知识到(dào )了后面是形成一个相(xiàng )辅(fǔ )相成的作用，普通知(zhī )识作为专业知识的基(jī )础(chǔ )，而专业知识又为普(pǔ )通知识加深印象。

陈(chén )文(wén )不是对陈一个人的(de )挑(tiāo )战，而是学术上的挑(tiāo )战(zhàn )。