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这几(jǐ )天一直(zhí )在进行这(zhè )些分类，所以陈玲所希望的实验(yàn )，暂时(shí )无法独(dú )自进行(háng )。

他失(shī )望的看着(zhe )自己眼前的石头，有点不明白为(wéi )什么平(píng )时练得(dé )好好的(de )技能，此时此刻却是一(yī )点效果都没有呢。

在其他(tā )人眼中(zhōng )看来，林森部(bù )落正在(zài )发生着(zhe )奇迹。

不(bú )过他知道陈天华也属于机器人，对此也(yě )就释然(rán )了，还(hái )有什么(me )是系统做(zuò )不到的事情。

林森也是急得如热(rè )锅上的(de )蚂蚁，急得团(tuán )团转，他虽是这片区域(yù )的管理人员，可他也是一(yī )名新人(rén )，对于(yú )这种状(zhuàng )况举手(shǒu )无措，毫无办法(fǎ )。

可以通过完成教育任务(wù )来获得(dé )相应的(de )技能点(diǎn )。