在机器人(rén )教师介绍(shào )完之后,陈天(tiān )豪就(jiù )把系统中关于学校的详细(xì )信息共享(xiǎng )给林森他(tā )们几(jǐ )个管(guǎn )理层。
在(zài )其他生物没有强大实力下(xià ),这种简(jiǎn )单粗暴的(de )方法倒也(yě )还不错。
这些人员都是重(chóng )要的储备(bèi ),随着越(yuè )来越(yuè )大的(de )部落,所需的人员会逐渐(jiàn )增多。
收(shōu )拾干净后(hòu ),第二批(pī )考试人员(yuán )陆续进入考场。
林森他们(men )几个,得(dé )到授权后(hòu ),开(kāi )始了(le )招收学生的工作。
除了陈(chén )天华,他(tā )想不出在(zài )部落(luò )里面(miàn )有人可以(yǐ )教陈玲这些东西了,以前(qián )通过积分(fèn )学习技能(néng ),也没见(jiàn )过她有这些想法。
每个人(rén )都开始酝(yùn )酿自己的(de )攻击(jī )魔法(fǎ ),人类使用的是电系魔法(fǎ ),翼人则(zé )用得是火(huǒ )系魔法。
教师沉稳(wěn )的介绍着,关于学校的点(diǎn )点滴滴一(yī )一呈现在(zài )后面(miàn )跟着(zhe )的林森众人心里。
陈天豪(háo )也是瞪大(dà )了眼睛看(kàn )着陈(chén )玲,电流实验(yàn ),你这跨度也太大了吧,他都不知(zhī )道陈玲什(shí )么时候学(xué )习了这些超前的东西,都(dōu )有的,只(zhī )要去学校(xiào )那里(lǐ ),都(dōu )有你需要的工具,就算没有,爸爸(bà )给你造。
陈天豪自(zì )然不知道(dào )两人的心理,他储备能量(liàng )晶石,只(zhī )是因为想(xiǎng )起前(qián )世那(nà )些魔法世界中对能量晶石(shí )的利用,就算知道(dào )两人的心(xīn )理,他也(yě )是举双手赞同。
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