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迟砚晃到孟行悠身边来，盯着黑板上人物那处空白，问：那块颜色(sè )很多，怎么(me )分工？

教导(dǎo )主任见(jiàn )贺勤(qín )过来，噼里(lǐ )啪啦一(yī )通呵(hē )斥：看(kàn )看你(nǐ )们班的(de )学生，简直(zhí )要反了天了(le )，你这个班(bān )主任怎么当(dāng )的？

听见那(nà )几个看热闹(nào )的人匆匆走(zǒu )开的脚步声(shēng )，孟行悠拍(pāi )拍手，走到(dào )门后靠墙站(zhàn )着。

孟行悠(yōu )一怔，抬眼问他：你不问问我能不能画完就放他们走？

孟行悠心头茫(máng )然, 但此刻也(yě )不好多(duō )问, 站(zhàn )起来后(hòu )也没(méi )再说话(huà )。

迟(chí )梳很严(yán )肃，按住孟(mèng )行悠(yōu )的肩膀(bǎng )，与她平视(shì )：不，宝贝(bèi )儿，你可以(yǐ )是。

你好。迟梳也对她(tā )笑了笑，感(gǎn )觉并不是难(nán )相处的。

孟(mèng )行悠被他的(de )反应逗乐，在旁边搭腔(qiāng )：谢谢阿姨(yí )，我也多来点。

孟行悠喝了一口豆浆，温度刚刚好，不烫嘴，想到一(yī )茬，抬头问(wèn )迟砚：要是(shì )我喝不(bú )加糖(táng )的怎么(me )办？

贺勤和(hé )其他(tā )班两个(gè )老师(shī )从楼上(shàng )的教师食堂(táng )吃完饭下来(lái )，听见大门(mén )口的动静，认出是自己(jǐ )班的学生，快步走上去(qù )，跟教导主(zhǔ )任打了声招(zhāo )呼，看向迟(chí )砚和孟行悠(yōu )：你们怎么(me )还不去上课？