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完成了(le )所有建(jiàn )设任务(wù )之后，陈天(tiān )豪(háo )原本稀(xī )少的积(jī )分，又慢慢增加了不少，涨到了5000分，不过，他又利用这些积分，兑换(huàn )了一些(xiē )新的建(jiàn )筑物。

在建立(lì )学校之(zhī )后，又(yòu )出现了(le )一个(gè )新(xīn )的教育(yù )任务，学校学(xué )生达到满员状态，并且学会一门功课，在测试中有60%的人达到及(jí )格。

听(tīng )到结束(shù )的铃声(shēng )，陈锋(fēng )大呼一(yī )口气，伸手擦(cā )了擦额(é )头的汗(hàn )，这场(chǎng )考试对(duì )他而言，简直是一场煎熬，总算熬过去了。

只有伐木场旁边才有足够(gòu )大的位(wèi )置，其(qí )他位置(zhì )一个小(xiǎo )时还真(zhēn )不够清(qīng )理场地(dì )。

比(bǐ )起(qǐ )陈锋，学霸陈(chén )玲就显得异常高兴，基础学科达到高中水平的人，正是陈玲这种学霸(bà )，文化(huà )课在陈(chén )玲手中(zhōng )，是手(shǒu )到擒来(lái )，她完(wán )全不担(dān )心接下(xià )来的测(cè )试，她(tā )更在乎(hū )的是测试完之后的试验。

直到普及人数达到30000人的任务要求才停了下来(lái )。

这也(yě )就是机(jī )器人教(jiāo )师的优(yōu )点之一(yī )，强大(dà )的共享(xiǎng )信息(xī )能(néng )力以及(jí )信息处(chù )理能力，普通的教师根本没法比拟。缺点就是教师人数太少，陈天豪(háo )现在恨(hèn )不得自(zì )己能够(gòu )生产这(zhè )样的机(jī )器人教(jiāo )师，这(zhè )样就能(néng )够让所(suǒ )有族人(rén )都学上(shàng )。

系统没有绝掉陈天豪的希望，在完成教育任务的同时，还是有机会(huì )奖励机(jī )器人教(jiāo )师的。