苏(sū )淮是早就已(yǐ )经自学到大(dà )二的课程了(le ),所以高二(èr )的知(zhī )识对他来讲(jiǎng )再简单不过,就算上课(kè )不听老师都(dōu )不会说什么(me ),但苏淮还(hái )是一(yī )个好学生,这也是他为什么是特优(yōu )生的原因。
消息就是那(nà )张苏淮和宁(níng )萌被(bèi )拍下来的照(zhào )片,肖瑜还(hái )特地发的是(shì )那张苏淮牵(qiān )着宁萌手的(de )照片(piàn ),就是想让(ràng )安之瑶生气(qì )。
宁萌在苏(sū )淮门口站了(le )没几分钟,苏淮就出来(lái )了。
苏淮点头接(jiē )过卷子放在桌上,他做(zuò )题一向又用(yòng )笔将重点圈(quān )出来的习惯(guàn ),然(rán )后徐今越就(jiù )看到苏淮拿着笔在他那(nà )道题的一处(chù )重复画了无(wú )数个圈,都(dōu )黑成(chéng )了一坨,字(zì )都快看不清(qīng )。
苏淮看着(zhe )她笑,不知(zhī )道是什么原(yuán )因,也许是刚好(hǎo )夜晚的光线(xiàn )太迷人,也(yě )或许是他被(bèi )霓虹灯晃了(le )眼,鬼使神(shén )差地(dì )说了句:
这(zhè )一半的女生是因为想借(jiè )此机会靠得(dé )离苏淮近一(yī )点,一半的(de )男生(shēng )是因为宁萌(méng )长得还是很可爱的,可(kě )爱即正义,所以也就接(jiē )受了。
所以(yǐ )她很(hěn )是不解地摇(yáo )摇头:我没(méi )有缠着他。
徐今越说了(le )个没事,但(dàn )心里(lǐ )却在想这都(dōu )什么事儿啊(ā ),明天数学(xué )老师肯定又(yòu )要说他在做(zuò )作业的时候(hòu )涂鸦(yā )了,真是憋(biē )屈。
事态发展速度之快(kuài ),就连班上(shàng )的同学都看(kàn )到了这条微(wēi )博,有个和宁萌(méng )比较近的女同学直接就(jiù )拿着手机过(guò )来问:宁萌(méng )!这是不是你和(hé )苏淮啊!
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