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在人少的(de )时候，可以采取大(dà )统一的调度，但在(zài )人越来越多的时(shí )候，这种调度会变(biàn )得困难许多。

?这里(lǐ )只有好好努力工(gōng )作，就能有机会学(xué )习魔法技能。只要(yào )贡献够多，还能(néng )让(ràng )自己的孩子进入(rù )学校学习。

每个部(bù )落的人，都拥有(yǒu )基(jī )本的生活条件，但想要更好的生活(huó )水平，就需要拿自(zì )己平时劳动所得(dé )的贡献值，去部落(luò )中心兑换。

学校的(de )第一场测试，黎(lí )元洪的一个孩子，也在里面。

每个人(rén )所拥有的能力，都各不相同，而部(bù )落的发展的各种设(shè )施是无法跟上整(zhěng )体(tǐ )的扩张速度。

当(dāng )他看见自己的孩子(zǐ )释放出电球的时(shí )候(hòu )，他激动得哭了(le )。

在人少的时候，可以采取大统一的(de )调度，但在人越(yuè )来越多的时候，这(zhè )种调度会变得困难(nán )许多。