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陈天豪一直在(zài )一旁观看，可是他没发(fā )现这些数字(zì )是怎么计算(suàn )的，如果是按照(zhào )蓄力强度来(lái )讲，第一个(gè )测试人员的(de )数字比大部(bù )分人员的都(dōu )要高。

陈文不是(shì )对陈一个人(rén )的挑战，而(ér )是学术上的(de )挑战。

没一(yī )座建筑物均(jun1 )由石材组成，高(gāo )达四十米，十层楼之高(gāo )，每层楼考(kǎo )虑了人类身(shēn )高问题，平均高度达到四米(mǐ )。

陈天豪看(kàn )着皱着眉头(tóu )一脸不高兴(xìng )的陈玲，笑(xiào )着道，你不是最(zuì )喜欢研究吗(ma )？那边也有(yǒu )研究室，你(nǐ )可以去那边(biān )研究，而且(qiě )是与众不同的研(yán )究。

这半个(gè )月以来，人(rén )类对于一些(xiē )基础知识都(dōu )有了一定的(de )了解，按基础学(xué )科的知识量(liàng )来说，最低(dī )的有一年级(jí )水平，最高(gāo )差不多达到了高中水平。

技(jì )能点他是知(zhī )道的，前世(shì )的游戏中，有很多游戏(xì )在学习新技能时(shí )，都会有一(yī )个技能点来(lái )学习。

文化(huà )模块中不需(xū )要技能点，陈天豪准备把所(suǒ )有的技能点(diǎn )都点在战斗(dòu )技能上面。

他首先放弃(qì )了物理技能(néng )，把目光瞄向魔(mó )法技能上面(miàn )。

这两种知(zhī )识到了后面(miàn )是形成一个(gè )相辅相成的作用，普通知识(shí )作为专业知(zhī )识的基础，而专业知识(shí )又为普通知(zhī )识加深印象。