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学(xué )校的第一场测试，黎(lí )元洪的一个孩子，也(yě )在里面。

每个部落(luò )的(de )人，都拥有基本的(de )生活条件，但想要(yào )更(gèng )好的生(shēng )活水平，就(jiù )需(xū )要拿自己平时劳动(dòng )所(suǒ )得的贡献值，去部(bù )落中心兑换。

在人少(shǎo )的时候，可以采取(qǔ )大(dà )统一的调度，但在(zài )人(rén )越来越多的时候，这(zhè )种调度会变得困难(nán )许多。

贡献值就是如(rú )此产生(shēng )，每个人完(wán )成(chéng )自己的工作，系统(tǒng )都(dōu )会有记录。

在人少(shǎo )的(de )时候，可以采取大(dà )统一的调度，但在(zài )人(rén )越来越(yuè )多的时候，这(zhè )种调度会变得困难(nán )许(xǔ )多。

黎元洪只是众(zhòng )多部落人当中其中一(yī )个普通的人员。

黎(lí )元(yuán )洪只是众多部落人(rén )当(dāng )中其中一个普通的(de )人(rén )员。

在人少的时候(hòu )，可以采取大统一的(de )调度，但在人越来(lái )越(yuè )多的时候，这种调(diào )度(dù )会变得困难许多。

学(xué )校的第一场测试，黎元洪的一个孩子(zǐ )，也在里面。

贡献值(zhí )就(jiù )是如此产生，每个(gè )人(rén )完成自己的工作，系统都会有记录。