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在人少(shǎo )的时候，可以采(cǎi )取大统一的调度，但在人(rén )越来越多的时候(hòu )，这种(zhǒng )调度会变得困难许(xǔ )多。

学(xué )校的第一场测试(shì )，黎元(yuán )洪的一个孩(hái )子，也(yě )在里面(miàn )。

学校的第一场(chǎng )测试，黎元洪的一(yī )个孩子(zǐ )，也在(zài )里面。

虽然他的(de )孩子最终成绩只有(yǒu )96分，没(méi )有达到(dào )合格的标准，但(dàn )是他知道，只要继(jì )续努力(lì )，自己(jǐ )的孩子也(yě )终将会(huì )像之前的那些大人(rén )一样，变得强大起来。

每个部(bù )落的人，都拥有基(jī )本的生(shēng )活条件，但想要(yào )更好的(de )生活水平，就需要(yào )拿自己(jǐ )平时劳动所得的(de )贡献值，去部落中(zhōng )心兑换(huàn )。

贡献(xiàn )值就是如此产生(shēng )，每个人完成自己(jǐ )的工作(zuò )，系统(tǒng )都会有记录。

他(tā )自己也有轮流的机(jī )会，进(jìn )入学校(xiào )里面学习魔法技(jì )能跟专业知识，可(kě )能是年(nián )龄大了，魔法技(jì )能他一(yī )直没有学会。

在人(rén )少的时(shí )候，可以采取大(dà )统一的(de )调度，但在人越来(lái )越多的(de )时候，这种调度(dù )会变得(dé )困难许多。

贡献值(zhí )，这个(gè )由陈天豪通过部(bù )落中心颁布的第一(yī )个指令(lìng )。

在人(rén )少的时候，可以(yǐ )采取大统一的调度(dù )，但在(zài )人越来(lái )越多的时候，这(zhè )种调度会变得困难(nán )许多。