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陈天豪(háo )摸(mō )摸陈锋、陈玲两人的头，轻轻的推(tuī )了(le )一(yī )下。

直到普及(jí )人(rén )数达到30000人的任务要求才停了下来。

拥(yōng )有(yǒu )十点技能点的陈(chén )天(tiān )豪，没有第一时间把后续技能点出(chū )，后(hòu )面还有文化模(mó )块(kuài )没(méi )有查看，等后面查看之后，再做决(jué )定(dìng )也(yě )不迟。

铅笔在(zài )纸(zhǐ )上摩擦的声音，陈玲拿到试卷之后(hòu )，眼(yǎn )睛扫了一眼，填(tián )上(shàng )自己的姓名之后，就立马进入了答(dá )题(tí )状(zhuàng )态。

机器人教(jiāo )师(shī )陈诚作为教师里面的头领，此次作为(wéi )魔(mó )法测试的讲解人(rén )，站在透明石头旁边。

这几天一直在(zài )进(jìn )行(háng )这些分类，所(suǒ )以(yǐ )陈玲所希望的实验，暂时无法独自进(jìn )行(háng )。

建造学校所需(xū )的(de )资源虽多，不过目前来说，都是常(cháng )用(yòng )的(de )资源。

除了陈天(tiān )华(huá )，他想不出在部落里面有人可以教(jiāo )陈(chén )玲(líng )这些东西了，以(yǐ )前通过积分学习技能，也没见过她(tā )有(yǒu )这(zhè )些想法。