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陈天华此次也(yě )跟(gēn )着陈天豪一起(qǐ )过(guò )来林森部落，林森部落作(zuò )为新(xīn )的大本营，自然(rán )少不了他的(de )坐镇(zhèn )。

又用了其(qí )他材料做试验，像石器、铁器之(zhī )类的物体，虽没(méi )有融化，但也很(hěn )好阻止住。

刚刚(gāng )陈天豪还在想，建立学校之后，怎么样解决教师(shī )问题，毕竟他前(qián )世只是一个普(pǔ )通(tōng )人，即使是以(yǐ )他(tā )那时的学科为(wéi )基(jī )础，他也无法(fǎ )解(jiě )释那么多理论(lùn )知识。

未成(chéng )年人(rén )心思单纯，接触(chù )外面的事物(wù )较少(shǎo )，思想比较(jiào )活跃，不容易形(xíng )成思想僵化，可(kě )以更高效的学习(xí )。

立刻又在陈天(tiān )豪的耳边响起系(xì )统的提示音：恭(gōng )喜你完成任务：技能普及，获得(dé )两点技能点。

可(kě )以通过完成教育(yù )任务来获得相(xiàng )应(yīng )的技能点。

机(jī )器(qì )人教师陈诚作(zuò )为(wéi )教师里面的头(tóu )领，此次作(zuò )为魔(mó )法测试的讲(jiǎng )解人(rén )，站在透明(míng )石头(tóu )旁边。

系统(tǒng )没有(yǒu )绝掉陈天豪(háo )的希望，在完成(chéng )教育任务的同时(shí )，还是有机会奖(jiǎng )励机器人教师的(de )。

比起战斗机能(néng )孤零零的几个，文化技能多了好(hǎo )多技能。

还好他(tā )知道现在是在宿(xiǔ )舍里面，他选(xuǎn )择(zé )的技能是雷盾(dùn )。