不(bú )过好在,陈天豪也知道(dào )欲(yù )速则不达,学习还需要劳逸结合,根(gēn )据前世上学(xué )经验,给他们划分时间(jiān )。
白纸、铅笔(bǐ )在前一段时(shí )间,陈天豪(háo )根(gēn )据自己仅有(yǒu )的知识,再(zài )根据机器人(rén )教(jiāo )师所教的内容,算是成(chéng )功(gōng )的在这个世(shì )界上出现。
现在每增加(jiā )一(yī )名族人,陈(chén )天豪的户籍管理系统中(zhōng )都(dōu )会相应增加(jiā ),他可以把户籍系统共(gòng )享(xiǎng )给机器人教(jiāo )师,机器人教师可以随(suí )时(shí )跟进族里面(miàn )每一个人的详细情况,做(zuò )到同时面对(duì )多人讲课的(de )同时,还能(néng )兼(jiān )顾到每一名(míng )学生的学习(xí )情况。
相对(duì )于(yú )闪电链,火海给围观群(qún )众(zhòng )的感觉更加(jiā )深刻,由此又产生了不(bú )少(shǎo )信仰力。
跟(gēn )战斗技能一样,文化模(mó )块(kuài )同样有相应(yīng )的任务出现。
每个人都(dōu )有(yǒu )自己的事情(qíng ),陈天豪也有自己的事(shì )情(qíng ),他的事情(qíng )就是带领金勇几个比较(jiào )好(hǎo )战分子,去(qù )找周围的一(yī )些部落战斗(dòu )。
并且也不是单纯的文化(huà )课,还有那(nà )些(xiē )魔法技能的学习,基本(běn )上(shàng )是对半开。
强大的声波通过空气传(chuán )了(le )出去,在外(wài )面工地干活的人都能听(tīng )见(jiàn )他们的喊声(shēng )。
两点技能点点出两个(gè )技(jì )能,一攻一(yī )防,算得上非常不错。
陈(chén )天豪在举着(zhe )雷盾时,并(bìng )不是毫无还(hái )手(shǒu )之力,他的(de )右手仍然可(kě )以施放其他(tā )技(jì )能,雷盾只是用了一部(bù )分掌控能力(lì ),如果没有打破雷盾的防(fáng )御(yù )极限,雷盾(dùn )可以一直举到能量消耗(hào )完(wán )毕为止。
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