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看来是没有(yǒu )触发到新任务的条件(jiàn )，现在任务栏(lán )中，一(yī )个为主线任务，一(yī )个(gè )是部(bù )落支线任务，一(yī )个教育任务，一个(gè )宗教任务，还有一(yī )个(gè )显示未完成的任务(wù )，但却没有任务的要(yào )求(qiú )的建(jiàn )设任务。

这边(biān )有数量众多的部落，暂时不需要那些小(xiǎo )孩(hái )去做探索任务了，以(yǐ )前是因为人员缺少(shǎo )的(de )问题，现在他们的(de )主要任务是好好学习(xí )学校的知识。

机器(qì )人(rén )教师蕴含的知识非(fēi )常(cháng )多，不管林森有什(shí )么样的问题，都能够(gòu )从中得到答案。

不(bú )等(děng )他细想，一旁的测(cè )试(shì )人员也释放出自己(jǐ )手(shǒu )中的魔法技能，砸(zá )向了自己眼前的目标(biāo )。

这应该就是之前(qián )所(suǒ )说过的办理学校的(de )那(nà )种传承方式吧？先(xiān )经(jīng )过普通学校的教育(yù )，然后再去学习专业(yè )知识。

好了，不要(yào )不(bú )高兴了，在学校里(lǐ )面(miàn )有更(gèng )多好玩的知识(shí )。

机器人教师陈诚作(zuò )为教师里面的头领(lǐng )，此次作为魔法测试(shì )的(de )讲解人，站在透明(míng )石(shí )头旁边。

建立学校(xiào )之后，系统默认陈天(tiān )豪为这所学校的校(xiào )长(zhǎng )，当然陈天豪也可(kě )以(yǐ )指定其他人作为校(xiào )长(zhǎng )。

还有他强行拉过(guò )来的女儿，陈玲一直(zhí )跟着陈一在第(dì )一研(yán )究(jiū )所废寝忘食的研究(jiū )，部落(luò )里面多项研究(jiū )，都少不了她的功劳(láo )。

学校并不是单纯(chún )的(de )只有一座建筑物，而(ér )是由多个建筑物组(zǔ )合(hé )而成。