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如果(guǒ )快一点的话，明天(tiān )上午也是没有问(wèn )题(tí )。陈一大概看出(chū )陈天豪想要加快完(wán )成的时间，回答(dá )道(dào )。

就连金勇，也(yě )找到自己的工作，那就是训练那些(xiē )儿(ér )童。

跑动的过程(chéng )中(zhōng )，陈天豪把自己(jǐ )的意识能量散发(fā )过(guò )去，对于山洞深(shēn )处(chù )的情况已经有所(suǒ )了解。

又跟陈天华(huá )详细了解了关于(yú )木(mù )桥的研究事项，确认没问题之后，立刻用1000积分从商(shāng )城(chéng )内兑换了一份木(mù )桥图纸。

金勇主要(yào )训练小家伙们的(de )身(shēn )体素质和魔法控(kòng )制能力，经常可以(yǐ )看见金勇带着一(yī )群(qún )小朋友在搬运木(mù )材，美名其曰锻炼(liàn )体质。

不过陈文(wén )毕(bì )竟是第一次做研(yán )究(jiū )，就算是当初在(zài )系统的基础测试中(zhōng )，已经明白了许(xǔ )多(duō )知识，但是运用(yòng )到实际中，又是另(lìng )外一回事。

现在(zài )陈(chén )天华能够教人类(lèi )这些知识，有很大(dà )一部分原因，是(shì )陈(chén )天华复制了陈天(tiān )豪前世的生活经验(yàn )等一切知识，你(nǐ )要(yào )让他教人类不超(chāo )过当时的科技，还(hái )是可以的，只是(shì )陈(chén )天豪并不知道有(yǒu )这(zhè )个功能，不过就(jiù )算知道，一次性跨(kuà )越太多，也无法(fǎ )弄(nòng )出相应的产物。

?波动，几乎在瞬间(jiān )，一卷图纸出现(xiàn )在(zài )他的手上。